彭阳县坚持办好人民满意的教育，以推进基础教育质量提升行动为统领，以立德树人、资源增量、规范管理等“五大工程”为载体，全力推动基础教育提档升级。

　　一是立德树人促发展。深入开展“师德师风教育暨教师队伍乱象专项整治行动”，坚持正向激励与反向警示相结合，树立良好形象。举办全县高中、初中阶段校长及中层干部座谈会。广泛开展“知党恩、颂党情、跟党走、展风采”等教育活动。全面开展师生阅读活动，打造书香校园。构建“三维立体”家校社育人体系，覆盖面达到80%以上。全面开展“千名教师进万家”宣传走访活动，实现“校家—师生”全员参与、全面融合。

　　二是资源增量促提升。优化幼儿园合理布局，普惠性幼儿园覆盖率达到100%。争取资金1.92亿元，加快实施薄弱环节能力提升、普通高中高考综合改革、县五中等项目，建成投用古城二小、孟塬乡中心学校。首批认定中小学劳动教育实践基地29个，打造区级劳动教育精品课4节，培育区级劳动教育示范校2所。

　　三是强师工程促水平。施行校长竞聘上岗、教师县管校聘，持续加强校长、教师队伍建设和交流轮岗，交流比例分别达到20.3%和10.5%。举办“全县中小学（幼儿园）领导班子履职能力提升培训班”，建立教师结对帮扶机制，创新开展“彭阳教育之窗——骨干教师谈教学”系列节目。

　　四是规范管理促质量。有序撤并50人以下小规模学校26所，“互联网+教育”达标县顺利通过自治区级评估验收。打造县级专兼职教研团队，开展教研员“五包”和城乡联动教研行动。全面推行中小学课后服务，因地制宜提供服务活动，学生参与率达95%以上。彭阳县“三个课堂”提升农村小规模学校教学质量高质量发展案例入列教育部2021年度信息技术与教育教学深度融合示范案例名单。

　　五是改革创新促活力。建立“推门听课”机制，政府主要领导、分管领导随机进校“推门听课”60余节（次）。推行教师走教机制，破解乡村学校专业教师短缺难题。建立“双减”长效机制，强化督查，落实落地。“双线控辍”，“五长”负责，“控辍保学”动态清零。建立激励关怀机制，充分调动教职工工作积极性。